Stunde 3/8 - Prellen II (45')
Stundenziel:
Die Schülerinnen und Schüler erweitern die Fähigkeit des Prellens mit dem Basketball in verschiedenen Spiel- und Übungsformen.
Notwendiges Material:
- Viele Basketbälle
- 4 Luftballons
Aktivierung (~10')
Verzaubern:
- Alle Kinder dribbeln mit einem Ball durch die Halle.
- Ca. 5 Kinder sind „Zauberer“ und können die anderen Kinder in Steine verwandeln, indem sie diese berühren.
- Die Dribbler, die noch nicht verzaubert sind, können die versteinerten Mitspieler durch Berührung jedoch wieder erlösen.
Hauptteil (~20')
Luftballon-Dribbling
- Die Halle wird in vier gleichgroße Felder und vier Gruppen geteilt, die jeweils in einer Hälfte sind. Jedes Kind dribbelt mit einem Ball.
- Nun bekommt jedes Team einen Luftballon und die Aufgabe, diesen in der Luft zu halten.
- Der Luftballon darf nicht zwei Mal von der gleichen Person gespielt werden.
- Jedes Team startet mit 10 Leben. Berührt der Luftballon den Boden, verliert das Team ein Leben.
Jeder gegen Jeden:
- Es werden zwei Teams gebildet. Das eine Team steht auf der einen Grundlinie und das andere Team auf der anderen Grundlinie.
- Die Hälfte der Kinder jedes Teams haben einen Ball. Auf ein Startsignal versuchen die Kinder mit Ball dribbelnd die umgedrehten Kästen auf der anderen Spielfeldseite zu erreichen und ihren Ball dort abzulegen.
- Die gegnerischen Spieler ohne Ball versuchen, dies durch Ballabjagen zu verhindern.
- Jedes Kind mit Ball ist also im Angriff und jedes Kind ohne Ball in der Verteidigung.
- Nach jedem Durchgang werden die Punkte gezählt und die Rollen gewechselt.
Klare Regeln für das Ballabjagen festlegen und eine Zone festlegen, in der um den Ball „gekämpft“ werden darf.
Abschluss (~15')
Dribbeln und umziehen:
- Alle Kinder dribbeln in einem abgesteckten Feld oder im Volleyballfeld mit dem Ball.
- Dabei versuchen die Kinder den Ball der anderen Spieler aus dem Feld herauszuspielen, ohne den eigenen Ball zu verlieren.
- Wem sein Ball aus dem Feld rollt, der bringt diesen weg und geht sich umziehen.
