Stunde 2/7 - Miteinander (45')
Stundenziel:
Die Kinder erweitern ihre Ballfertigkeiten im Fangen und Werfen.
Notwendiges Material:
- Volleybälle
- Leine/Schnur
Einstieg (~10')
Linienfangen
- Alle Kinder bewegen sich nur auf den Hallenlinien.
- 2–3 Kinder sind Fänger.
- Wer gefangen wird, geht an den Rand, macht 5 Hampelmänner und darf dann wieder mitspielen.
- Nach ca. 2 Minuten werden die Fänger gewechselt.
Hauptteil (~25')
Ball über die Schnur – miteinander
- 2er-Teams stehen sich an einer gespannten Schnur gegenüber.
- Der Ball wird über die Schnur geworfen, der Partner fängt mit Dreieckhaltung.
- Varianten (nacheinander anleiten oder als Stationen):
- Beide Hände von unten: Ball mit beiden Händen wie bei einem Korbeinwurf über die Schnur
- Beide Hände über Stirnhöhe (Druckpass): Ball vor der Stirn mit beiden Händen weggestoßen
- Mit einer Hand: Ball locker mit der Wurfhand über die Schnur
- Mit Aufsetzer: Ball soll einmal vor der Schnur aufkommen, dann drüber springen
- Von hinter dem Kopf: Ball über die Schnur wie beim Einwurf
- Ziel: Partner fängt möglichst sicher mit „Pritschkörbchen“
OPTIONALE Zwischenreflexion
„Wie werfe ich, damit mein Partner gut fangen kann?“
- Kurze Pause im Sitzkreis
- Lehrkraft zeigt nochmal die Dreieckhaltung (Daumen + Zeigefinger)
- Kinder zeigen die Haltung in die Luft
- Hinweis: Die Wurfform soll zum Fangen passen
Zählen mit Partner –
„Wie viele Wiederholungen schafft ihr?“
- Gleiche 2er-Teams
- Aufgabe: Ball über die Schnur werfen und jede erfolgreiche Fangaktion mitzählen
- Ziel: möglichst viele Wiederholungen ohne Fehler
- Ggf. Partner wechseln
Abschluss (~10')
Teamwurf über die Schnur
- Die Klasse wird in zwei gleich große Gruppen geteilt – jede Gruppe steht auf einer Seite der Schnur.
- Die Kinder auf der einen Seite haben einen Ball, die andere Seite nicht.
- Auf ein Signal der Lehrkraft werfen alle Kinder einer Seite gleichzeitig ihren Ball über die Schnur – zu einem Kind der gegenüberliegenden Seite.
- Ziel: Möglichst viele Bälle sicher fangen (mit „Pritschkörbchen“).
- Danach werden die Rollen gewechselt.
- Variante:
- Nach 1–2 Übungsdurchgängen das Spiel als Wettkampf: Die Kinder sollen dann so werfen, dass es schwierig ist den Ball zu fangen -> Welche Seite fängt mehr Bälle?
