Ziel der Unterrichtseinheit:

Die Schülerinnen und Schüler lernen, sich einer Gruppe anzupassen und kooperativ zu handeln, indem sie ein Schwungtuch (rhythmisch) schwingen.

Angestrebte und zu fördernde Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler…

• … verbessern ihre Körperwahrnehmung, indem sie mit dem Schwungtuch Eindrücke und Erfahrungen sammeln. (Selbstkompetenz)
• … verbessern ihre Kooperationsfähigkeit, indem sie sich der Gruppe anpassen. (Sozialkompetenz)
• … schulen ihre koordinativen Fähigkeiten, insbesondere die Orientierungsfähigkeit, indem sie sich im Raum und unter dem Schwungtuch orientieren.
  (mot. Selbstkompetenz)
• … schulen ihre Fähigkeit zur Rücksichtnahme und zur konkurrenzorientierten (Sozialkompetenz)                             
• … können angemessen mit Sieg und Niederlage umgehen.
  (Selbstkompetenz)
• … lernen, sich an vorgegebene Regeln zu halten und Vereinbarungen einzuhalten. (Sozialkompetenz/Methodenkompetenz)